对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的学习策略是（）
A: A元认知策略
B: B认知策略
C: C通用策略
D: D宏观策略
A: A元认知策略
B: B认知策略
C: C通用策略
D: D宏观策略
举一反三
- 控制信息的流程，监控与指导认知过程进行的策略指的是______。 A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 情感策略 D: 社交策略
- 对信息加工过程进行监控和调节的学习策略，被称为（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 精细加工策略 D: 资源管理策略
- 对学习起间接影响的策略，它包括对自己的认知加工过程进行计划，监控，调节，评估等的学习策略是（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
- 对学习过程的监控和调节属于学习策略中的（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 组织策略
- （）即监控性的学习策略，主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A: A反思策略 B: B内省策略 C: C元认知策略 D: D监视策略