从学习效果看,您认为线上教学与传统教学相比,效果如何?
更好:)相同:)较差
举一反三
- 从学习课程效果的角度来看,线上教学学习和传统的线下教学学习,你觉得哪种效果更好呢: A: 线下学习 B: 线上学习 C: 两者都可以 D: 两者都不好
- 你在大学专业学习过程中，是否有教师采用了 “翻转课堂” 教学模式？ 如果有，你觉得学习效果是否比传统教学模式效果要好，好在哪里？
- 从学习情况、学习氛围和学习效果来看，你如何看待基础英语的分层教学？ A: 支持分层教学 B: 不支持分层教学 C: 无所谓
- 你认为在线学习与线下教学的教学效果比较 A: 效果更好 B: 同样效果 C: 达到70%及以上 D: 达到50%效果
- 你认为《大学计算机基础》这种混合教学模式和传统课堂教学模式、纯线上教学模式相比，哪种更好？ A: 混合教学模式 B: 传统课堂教学模式 C: 纯线上教学模式 D: 都差不多，没有太大差别
内容
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这门课学习过程中，你希望老师用在线课辅助教学，还是传统教学呢？ A: 传统教学 B: 线上教学 C: 线上+线下 D: 线下
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混合式教学的目标是取得最优化的学习效果的学习理论，形成良好的学习或工作效果
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与传统教学设计相比,信息化教学设计更强调针对学习结果的评价。
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你认为线上教学相对于传统线下教学方式的不足是:
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不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（） A: 从呈现形式看都实现了先学后教。 B: "学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。 C: 从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。 D: 从课堂学习的高效性来看效果相同。