“三大新教学论流派”是指什么?其共同特点是什么?
举一反三
- 下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是（） A: 实验教学论 B: 发展性教学论 C: 发现教学论 D: 范例教学论
- 20世纪五六十年代，西方世界出现了颇有影响的“三大新教学论流派”，即“发展性教学论”、“发现性教学论”与()?
- 五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，（）是其中之一。 A: A行为主义教学论 B: B人本主义教学论 C: C尝试教学论 D: D发展性教学论
- 青书学堂: (单选题) 五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。
- 以下属于“三大新教学论流派”的是（ ） A: 斯金纳的“程序教学” B: 洛扎诺夫的“暗示教学” C: 罗杰斯的“非指导性教学” D: 布鲁纳的“发现教学论”