学前儿童情绪发展的趋势表现在()。
A: 情绪的社会化
B: 情绪的丰富化
C: 情绪深刻化
D: 情绪的自我调节化
A: 情绪的社会化
B: 情绪的丰富化
C: 情绪深刻化
D: 情绪的自我调节化
A,B,C,D
举一反三
- 儿童情绪发展的一般趋势（） A: 社会化、丰富和深刻化、社会调节化 B: 个性化、丰富和深刻化、他人调节化 C: 个性化、丰富和深刻化、自我调节化 D: 社会化、丰富和深刻化、自我调节化
- 学前儿童情绪发展趋势，主要从以下哪些方面来刻画？ A: 情绪的生物性 B: 情绪的两极性 C: 情绪的社会化 D: 情绪丰富和深刻化 E: 情绪自我调节
- 幼儿情绪和情感的发展主要体现在()上。 A: 社会化 B: 丰富化 C: 深刻化 D: 自我调节化
- 下列不属于儿童情绪发展一般趋势的是(<br/>)。 A: 社会化 B: 自我调节化 C: 易感化 D: 丰富和深刻化
- 婴儿的情绪主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映学前儿童（）。 A: 情绪的社会化 B: 情绪的丰富和深刻化 C: 情绪的自我调节化 D: 情绪控制与掩饰的成分增加
内容
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幼儿情绪和情感发展的趋势主要表现在以下几方面（) A: 逐渐社会化 B: 逐渐丰富 C: 逐渐深刻化 D: 自我调节化
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幼儿情绪和情感发展的趋势和特点不包括（ ） A: 社会化 B: 丰富和深刻化 C: 自我调节化 D: 单一化
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从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（） A: 社会化 B: 个别化 C: 丰富和深刻 D: 自我调节化
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小班幼儿打针时,便大声哭喊;而到了大班打针时虽然感到痛,但由于认识到要学习解放军的勇敢精神,便会忍着不哭。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是() A: 情绪的丰富化 B: 情绪的社会化 C: 情绪的深刻化 D: 情绪的自我调节化
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幼儿情绪的发展主要体现在哪些方面？ A: 情绪逐渐社会化 B: 情绪不断丰富化和深刻化 C: 自我调节能力逐渐加强 D: 非常不稳定，容易变化