上好讨论课的基本要求是（）。
A: 讨论课前要布置阅读作业
B: 讨论前要准备
C: 讨论中要引导
D: 讨论后要总结
A: 讨论课前要布置阅读作业
B: 讨论前要准备
C: 讨论中要引导
D: 讨论后要总结
B,C,D
举一反三
- 上好讨论课的基本要求是（）。 A: A讨论课前要布置阅读作业 B: B讨论前要准备 C: C讨论中要引导 D: D讨论后要总结
- 运用讨论法的基本要求是：（）。 A: 讨论前应确定讨论题目、范围、要求； B: 讨论结束时，教师要及时总结。 C: 讨论时教师要引导学生紧紧围绕讨论中心展开热烈的讨论，鼓励学生大胆发表自己的观点； D: 指导学生搜集有关资料，写出发言提纲；
- 运用讨论法的基本要求有（ ）。 A: 讨论的问题要有吸引力。 B: 要善于在讨论中对学生启发引导。 C: 要做好讨论小结。 D: 要让大部分学生参与。
- 在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。 A: 讨论前的准备 B: 讨论的组织与引导 C: 讨论的总结与评定 D: 提出新问题
- 136在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。 A: 讨论的组织与引导 B: 讨论前的准备 C: 提出新问题 D: 讨论的总结与评定
内容
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在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。 A: A讨论前的准备 B: B讨论的组织与引导 C: C讨论的总结与评定 D: D提出新问题
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下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（） A: A讨论的议题要明确、得当 B: B学生事前无需准备，越即兴越好 C: C教师要对讨论要进行适当的监控和引导 D: D讨论结束后要适当小结
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应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（） A: 讨论前教师要确定讨论的问题 B: 讨论以10人-15人一组比较合适 C: 讨论题应是具有争议或需要探索的问题 D: 教师要注意观察讨论情况 E: 讨论结束，教师要总结阐明观点
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讨论课设计的第一步是（ ） A: 讨论准备的设计 B: 设计好讨论的题目 C: 设计好导语诱导学生 D: 讨论总结的设计
- 4
社群讨论话题不宜太沉重、太大，要简单、易讨论