把大班上课、小班讨论和个别自学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )
特朗普制
举一反三
- “大班上课，小班讨论，个人自学”相结合有教学组织形式是（ ）。
- 把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的是
- 把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间的教学组织形式是（ ）。
- （ ）又称“灵活的课程表”。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。大班是所有学生一起上课；小班是把大班的学生分为20人左右的小组，研究和讨论大班授课材料；个别教学是由学生独立完成作业。 A: 分组教学 B: 道尔顿制 C: 设计教学法 D: 特朗普制
- 被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是（），这种教学组织形式能把大班上课、小班讨论，个别作业三种教学组织形式的优点结合起来 A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 文纳特卡制 D: 贝尔-兰卡斯特制
内容
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把大班上课小班讨论个人自学。
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为了改进班级授课制，将“大班上课”、“小班研究”和“个别教学”三种教学形式结合起来，以实现综合班级授课与个别教学优点的教学组织形式是()。 A: 道尔顿制 B: 特朗普制 C: 分组教学 D: 现场教学
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将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（ ）。 A: 道尔顿制 B: 文纳特卡制 C: 特朗普制 D: 开放课堂
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把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。 A: 特朗普制 B: 道尔顿制 C: 分组教学制 D: 班级授课制
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44. 哪种教学组织形式把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，试图兼容班级授课、分组教学与个别教学的优点（ ）。