有的小学生为获得教师的鼓励而学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )
举一反三
- 【单选题】有的小学生为获得教师的鼓励而学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于() A. 远景的间接性学习动机 B. 远景的直接性学习动机 C. 近景的直接性学习动机 D. 近景的间接性学习动机
- 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（）。 （2012上半年教师资格考试《小学教育知识与能力》真题） A: 近景的直接性动机 B: 远景的间接性动性 C: 近景的间接性动机 D: 远景的直接性动机
- 12X2.有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让学生瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（） A: 直接的近景性动机 B: 间接的远景性动机 C: 间接的近景性动机 D: 直接的远景性动机
- 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（ ）。 A: 近景的直接性动机 B: 远景的间接性动性 C: 近景的间接性动机 D: 远景的直接性动机
- 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于