正因为不同国家的学生有不同的学习风格，教师要在教学过程中对学生的文化和语言背景更加敏感，把握学生不同的学习风格。
举一反三
- 在第二语言学习与教学的过程中，如果学生的学习风格要教师的学习风格不一致，将会给教学工作带来困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究，阿拉伯国家学生的学习风格特点包括 :
- 不同教师的语言风格会对学生产生不同的影响。
- 下列关于学习风格的说法中正确的是 A: 学生的学习风格是不一样的 B: 应该兼顾各种不同的学习风格 C: 学生的学习风格都是差不多的 D: 备课的时候较难考虑学生的学习风格 E: 学习风格对学生的学习影响不大
- 不同的人会有不同的风格特征。学生需要采用适合自己学习风格的策略去学习。()
- 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体