3岁前，婴幼儿数概念的发展一般分为以下阶段（）。
A: 以自我为中心的、原始的多少概念
B: 以语音为中心的唱数及以图形为中心的认数
C: 以单向思维为中心的、理解具体的“1”
D: 以双向思维为中心的、理解具体的“1”
A: 以自我为中心的、原始的多少概念
B: 以语音为中心的唱数及以图形为中心的认数
C: 以单向思维为中心的、理解具体的“1”
D: 以双向思维为中心的、理解具体的“1”
举一反三
- 护理概念的演变及发展过程包括 A: 以病人为中心阶段 B: 以疾病为中心阶段 C: 以伦理为中心阶段 D: 以人的健康为中心阶段 E: 以护患关系为中心阶段
- 护理学概念的形成主要经历的阶段包括 A: 以疾病为中心的阶段 B: 以病人为中心的阶段 C: 以护理为中心的阶段 D: 以预防为中心的阶段 E: 以健康为中心的阶段
- 智慧职教: 护理学概念演变过程可概括为三个阶段:以_____为中心的阶段，以_______为中心的阶段，以________为中心的阶段。
- 现代护理学概念的形成主要经历了（） A: 以预防为中心的阶段 B: 以疾病为中心的阶段 C: 以康复为中心的阶段. D: 以病人为中心的阶段 E: 以健康为中心的阶段
- 护理学概念演变过程经历了 A: 以疾病为中心的阶段 B: 以病人为中心的阶段 C: 以心理卫生为中心的阶段 D: 以人的健康为中心的阶段