知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。（)
对
举一反三
内容
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一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）五个基本环节。 A: A 知识的总结 B: B 知识的分析 C: C 知识的应用 D: D 知识的比较
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翻转课堂教学模式分为课前知识传授和课上知识内化两个部分，共有四个环节，以下哪两个环节是属于课上知识内化环节的? A: 教学准备阶段 B: 应用分析阶段 C: 记忆领会阶段 D: 综合评价阶段
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知识的学习一般分为知识的获得、知识的保持和知识的应用三个阶段。
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[2017河南］把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，指的是（ ） A: 知识的应用 B: 学习过程 C: 课题类化 D: 定势影响
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美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。 A: 知识、理解、应用、分析、评价、综合 B: 知识、理解、应用、分析、综合、评价 C: 知识、理解、分析、综合、应用、评价 D: 知识、分析、理解、应用、综合、评价