教育心理学未来发展的着力点在于
A: 学习心理
B: 学生发展
C: 学生差异
D: 学科教学心理
A: 学习心理
B: 学生发展
C: 学生差异
D: 学科教学心理
D
举一反三
内容
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教育心理学研究的核心内容是（ ）。 A: 学习心理 B: 教师 C: 学生 D: 教学心理
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在教育心理学的发展中，( )是在20世纪60年代以后才得到发展的。 A: 学习心理 B: 个体差异 C: 教学心理 D: 学科心理
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教育心理学的知识是围绕学习与教学相互作用的过程组织的，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理四大块，其中教学心理是核心。
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教育心理学关注的三个焦点区域是（） A: 教师、学生和学校 B: 学习者、学习过程和学习情境 C: 学习心理、教学心理和差异心理 D: 知识学习、技能学习和品德形成
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教育心理学研究的核心内容是（）。 A: 学生心理 B: 学习心理 C: 教师心理 D: 课堂管理心理