（）具体表现在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍。
举一反三
- 对于沟通障碍的描述正确的是：（ ） A: 接受、传送、加工和理解概念或口语、非口语和书面符号系统的能力存在缺陷。 B: 可能是获得性的 C: 可能是发展性的 D: 可以明显表现在倾听、语言或言语过程中。
- 汉语的“遐迩、峥嵘、闺阁”之类的词只在书面语里使用，不在口语里使用，这说明（） A: 口语比书面语先进 B: 书面语比口语高级 C: 书面语比口语保守 D: 书面语跟口语本质不同 E: 书面语跟口语不尽一致
- 语言的口头表达形式与书面表达形式并不是完全可以对应的。有些口语不出现在书面语中，有些书面用 语不宜用口语表达。你能举例说明吗?[br][/br][br][/br]
- ()能够促进婴儿语言理解能力发展。 A: 口语理解和书面语理解 B: 符号认知以及口语理解 C: 精细动作 D: 感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
- 下列听理解障碍中，哪个是感知障碍()。 A: 纯词聋，书面语理解正常 B: 口语、书面语理解障碍 C: 能感知语音信号，正确复述，但不解其义 D: 对句法词和词序理解障碍 E: 特殊语义范畴明显地保留或明显地受损