中国大学MOOC: （）使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限，迅速习得大量的专业知识与经验，是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。
E-learning
举一反三
- （ ）使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限，迅速习得大量的专业知识与经验，是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。
- （ ）使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限，迅速习得大量的专业知识与经验，是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。 A: E-learning B: 业务培训 C: 校本培训 D: 师徒制
- （ ）使教师的专业发展就能够突破时间与空间的局限，迅速习得大量的专业知识与经验，是教师开展自助式学习的一种专业发展方法。 A: E-learning B: 业务培训 C: 校本培训 D: 师徒制
- 中国大学MOOC: 教师专业发展内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。
- 中国大学MOOC: 教师专业发展是指教师个体的专业发展。
内容
- 0
中国大学MOOC:"教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程，它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程，包括教师的职前学习、入职实习和在职 。";
- 1
教师专业发展是指教师不断地学习专业知识的过程，对其他内容的学习不属于教师专业发展的范畴。
- 2
中国大学MOOC: 教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（
- 3
中国大学MOOC:"（ ）是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法。";
- 4
中国大学MOOC: （ ）是教师圈子中最为常见的一种教师专业发展方法。