“嫂尝抚汝指吾而言曰:'韩氏两世,惟此而已!'”采用的文学表现手法是:
举一反三
- 翻译：承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。
- “长恨此身非我有”，用了《______ · ______ 》中的典故：“舜问乎丞曰：‘道可得而有乎？’曰：‘汝身非汝有也，汝何得有夫道？’舜曰：‘吾身非吾有也，孰有之哉？’曰：‘是天地之委形也。’”
- 《与妻书》中直接阐明作者写作动机的话是（） A: “吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。 B: “吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。” C: “汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。” D: “又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。”
- 阅读理解。 意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。
- 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是( )。 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；______语之，______恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，______为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国!吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国!______不忍独善其身。嗟夫!巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。 A: 然，惟，故而，遂 B: 然，又，所以，卒 C: 然，惟，所以，卒 D: 既，又，故而，遂