由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防...生死学、宗教、殡葬礼仪等为生命教育内容。
生命教育年
举一反三
- 由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防自杀与暴力行为倾向。为此，2000年，台湾省教育部设立学校生命教育专案小组和生命教育推动委员会。2001年启动“________”，希望大力推动生命教育，规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育，并倡导以人际关系、伦理、生死学、宗教、殡葬礼仪等为生命教育内容。
- 由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防自杀与暴力行为倾向。为此，2000年，台湾省教育部设立学校生命教育专案小组和生命教育推动委员会。2001年启动“________”，希望大力推动生命教育，规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育，并倡导以人际关系、伦理、生死学、宗教、殡葬礼仪等为生命教育内容。（ ） A: 死亡教育年 B: 生死教育年 C: 生命教育年 D: 生命与安全教育年
- 2001年台湾启动“生命教育年”,希望大力推动生命教育,规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育,并倡导以()等为生命教育内容。 A: 人际关系 B: 伦理 C: 生死学 D: 宗教 E: 殡葬礼仪
- 2001年台湾启动“生命教育年”，希望大力推动生命教育，规划实施从国小到大学十六年一贯的生命教育，并倡导以（）等为生命教育内容。
- 进行树立正确的人生观，珍爱生命、尊重生命、成全生命，禁止吸毒及预防自杀、暴力等危害生命的行为，自我相处、与他人相处、与社会相处、与自然相处，培养健康的人格、增进身体健康和心理健康等内容的社区教育属于( )。 A: 家庭生活教育 B: 民主思想教育 C: 社会公德教育 D: 文化科学教育 E: 生命健康教育
内容
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1980年，台湾省教育部设立了学校生命教育专案小组和生命教育推动委员会。
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在台湾，为了规避华人文化对死亡的讳言，他们在推动死亡教育方面做的工作有（） A: 把死亡教育视为“生死教育取向的生命教育” B: 绝口不提“死亡”二字 C: 努力引进美国的死亡教育 D: 把死亡学本土化为“生死学”
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学校要树立以生命关怀为基础的教育理念,利用安全教育、心理健康教育、环境保护教育、健康教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育,引导学生热爱生命、尊重生命。
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在频发的青少年自杀背后，我们看到的是（）的缺失。 A: 生命教育 B: 心理教育 C: 挫折教育 D: 道德教育
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《生命教育导师》一书指出:生命教育,是直面生命和人的生死问题的教育