8．品德的形成和发展不仅受社会发展规律的支配，还要服从于个体的生理、心理活动的规律
对
举一反三
- 下面说法错误的是（） A: 道德发展受社会规律支配 B: 道德发展受个体规律制约 C: 品德发展受社会规律支配 D: 品德对社会道德起反作用影响
- 德育过程依据的是（） A: 个体的认识活动规律 B: 个体思想品德形成发展规律 C: 受教育者生理发展的规律与技能技巧的掌握规律 D: 受教育者审美能力发展规律
- 14.个体发展心理学的研究对象是 （ ） A: A儿童心理发展规律 B: B个体心理发展规率 C: C人的心理活动的最一般的规律 D: D个体的社会行为和社会意识活动规律
- 下列关于道德和品德的区别，表述正确的有______。 A: 道德是伦理学、社会学研究的对象；品德是心理学、教育学研究的对象 B: 道德的发展服从于整个社会的发展规律；品德的发展受个体心理发展的影响 C: 道德反映整个社会生活的要求；品德的内容只占整个社会生活的一部分 D: 道德受社会发展的制约；品德不受社会发展的制约
- 学前儿童发展心理学的研究对象是( )。 A: 儿童心理发展规律 B: 学前期儿童心理发展的特点与规律 C: 个体心理发展的特点和规律 D: 个体心理的发生和发展规律
内容
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价格运动形成过程中，受()的支配。 A: 价值规律 B: 经营管理规律 C: 供求规律 D: 纸币流通规律 E: 社会发展规律
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关于品德的描述，下列说法错误的是 A: 品德又称道德品质，是道德在个体身上的体现，是个人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出的稳定的心理特征或倾向。 B: 品德的内容则是社会道德规范局部的具体体现，是社会道德要求的部分反映。 C: 品德反映社会生活，它的产生、发展和变化服从于社会的发展规律，属于社会意识的范畴。 D: 品德的形成与发展不仅受社会制约，而且受个体的心理制约。
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儿童发展与教育心理学的研究对象包括( ) A: 心理活动规律 B: 儿童心理发展规律 C: 心理异常 D: 学与教的心理规律
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人的活动和社会发展规律的关系是( ) A: 人在社会规律面前是无能为力的 B: 人的活动不能改变社会发展规律 C: 人不能驾驭社会发展的规律 D: 社会规律就是人的活动的规律
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共产主义理想的实现之所以是历史规律的必然要求，是因为（ ） A: 据于人类社会发展的规律以及社会主义社会的基本矛盾发展 B: 据于现实资本主义社会以及社会主义社会的基本矛盾发展 C: 据于人类社会发展规律以及未来美好社会的基本矛盾发展 D: 据于人类社会发展的规律以及资本主义社会的基本矛盾发展