实习生小张认为,课堂上不断有学生说闲话、取乐打闹,其中一个原因是教师调控技能较差。
正确
举一反三
内容
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教师在课堂上的一言一行都应当() A: 给予学生美的熏陶 B: 落到教学重点当中去 C: 为学生的技能提升努力 D: 注意调节课堂氛围
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学生进入课堂着装应得体、大方,不得穿奇装异服,言行文明,举止优雅,不得在课堂上大声喧哗、追逐打闹、说脏话。
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对于学生在课堂上的违规行为,教师采用不同的办法进行处理,以下是几个实例:(1)学生小明在课堂上做鬼脸,引起对方发笑,老师对其注视片刻后,即不予理睬,小明自觉没趣,遂停止了其不当行为。(2)当学生的违规行为屡禁不止时,让违规学生坐到教室后面以示惩罚,有效地阻止了其违规行为。(3)对于平时在课堂上常说闲话的学生,一旦在某次课堂上不再说闲话时,老师及时给予表扬和强化。请运用教学管理的有关知识分析评价如上课堂中教师的管理行为;如有与如上老师不同的处理办法,请写出你的处理方法。
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3.随着实习工作由适应变得熟悉,大多实习生开始像一个教师那样正式承担教学任务。带教老师会深入实习教师课堂,在实践中观察实习教师教学的优缺点,并及时给予指导,两人一道剖析问题根源,提出有针对性的改进建议。这一阶段又称()
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当实习一段时间后、特别是顺利登上课堂后,教学步入正轨,实习生对指导教师的依赖减轻,这时我们就可以远离指导老师了。