从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为
举一反三
- 认识过程的第二次飞跃是指( ). A: 从实践到感性认识的飞跃 B: 从理性认识到实践的飞跃 C: 从实践到理性认识的飞跃 D: 从感性认识到理性认识的飞跃
- 认识运动的第一次飞跃是指（ ） A: 实践到认识的飞跃 B: 认识到实践的飞跃 C: 实践基础上感性认识到理性认识的飞跃 D: 理性认识到实践的飞跃
- 【多选题】从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为() A. 认识的真正任务在于揭示事物的本质 B. 认识的目的在于实现对客观世界的改造 C. 从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到检验 D. 从理性认识到实践的飞跃可以使认识得到丰富和发展
- 列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是（ ）。 A: 从理性认识到感性认识的飞跃 B: 从实践到理性认识的飞跃 C: 从理性认识到实践的飞跃 D: 从感性认识到理性认识的飞跃
- 列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在 的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是()(1.0) A: 从感性认识到理性认识的飞跃 B: 从理性认识到实践的飞跃 C: 从实践到理性认识的飞跃 D: 从理性认识到感性认识的飞跃