请解释分析下列案例中存在的问题。案例描述：“老师，他打我”，“老师，他抢我的...：“要学会自己解决问题”但她还是乐此不疲
举一反三
- 对于案例的解释和描述，下列说法正确的是： A: 案例其实也是一个故事； B: 案例需要服务于教学目标； C: 案例是易读但不易分析的； D: 案例的篇幅越长越好； E: 案例中要有明确的主人公； F: 案例中可以有很多要解决的问题；
- 【阅读理解】阅读以上案例,并听完老师的讲解视频,请回答以下问题:
- 中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。”(1)结合实际情况，分析瑶瑶“爱告状”的原因。(2)如果你是瑶瑶的老师，你会怎么做?
- 在案例3.2中，jones老师将研究问题分为五个子问题
- 编写解决方案的标准框架中问题分析模块包含：解决问题的意义、（） A: 未来问题的描述 B: 成功案例的介绍 C: 解决问题的方式 D: 问题严重性分析