“个人优秀的意义并不大”案例中,小李从管理者的角度评分只能得D的原因是,管理者应该做到()而小李没有做到
管理者的职能不只是去完成某项任务,而是要调动团队的积极性,在完成任务的过程中,提升团队成员的能力
举一反三
- “个人优秀的意义并不大”案例中,小李从管理者的角度评分只能得D的原因是,管理者应该做到()而小李没有做到。 A: 只管完成自己的任务 B: 管理者的职能不只是去完成某项任务,而是要调动团队的积极性,在完成任务的过程中,提升团队成员的能力 C: 关心下属 D: 调动团队的积极性去完成任务,而并不在乎他们的能力是否得到提升
- 从管理者的角度来看,管理者应该做到(),而小李没有做到
- 从管理者的角度来看,管理者应该做到( ),而小李没有做到。 A: 只管完成自己的任务 B: 管理者的职能不只是去完成某项任务,而是要调动团队的积极性,在完成任务的过程中,提升团队成员的能力 C: 关心下属 D: 调动团队的积极性去完成任务,而并不在乎他们的能力是否得到提升
- 管理=管理者+被管理者=1,讲的是:被管理者若能做到7分管理者可以退守到3分,但是若被管理者只能做到3分则管理者就必须想办法向前迈进做到7分。()
- 管理=管理者+被管理者=1,讲的是:被管理者若能做到7分管理者可以退守到3分,但是若被管理者只能做到3分则管理者就必须想办法向前迈进做到7分。 A: 正确 B: 错误
内容
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以下管理管理者的论述正确的是?? 管理者不是劳心者也不是劳力者|管理者是劳心者而非劳力者|管理者既是劳心者也是劳力者|管理者是劳力者而非劳心者
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组织在管理外部利益相关者时应该做到以下几点
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护士小李教一名右下肢截肢的病人如何使用拐杖行走,此时护士小李的角色是() A: 促进康复者 B: 管理者 C: 决策者 D: 安慰者 E: 维护者
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利益相关者管理是指非营利组织的管理者为综合平衡各个利益相关者的利益要求而进行的管理活动。
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从管理者的角度理解职能,管理职能就是 的职能。从管理工作的角度,管理职能就是指管理工作应该包括的活动的内容。