研究人员需要进行学术论文检索和阅读,并对其进行整理和分析,了解有关领域有关问题的研究动态、发展历史和现状。
对
举一反三
- 研究人员只需要在收集事实、整理分析阶段进行学术论文的检索和阅读工作。
- 研究人员只需要在收集事实、整理分析阶段进行学术论文的检索和阅读工作。 A: 对 B: 错
- 在撰写开题报告时,对于研究现状和发展趋势部分的填写,下列做法错误的是: A: 对分析问题解决问题的方法,现状和趋势进行整理,梳理和描述 B: 对问题进行解析,广度层面理解清楚后,重点关注在问题发展的脉络上 C: 只知道当前领域的发展趋势,只有片面的了解 D: 把握问题发展的历史,并将其整理清楚
- 在撰写开题报告时,对于研究现状和发展趋势部分的填写,下列做法错误的是: A: 只知道当前领域的发展趋势,只有片面的了解 B: 对分析问题解决问题的方法,现状和趋势进行整理,梳理和描述 C: 对问题进行解析,广度层面理解清楚后,重点关注在问题发展的脉络上 D: 把握问题发展的历史,并将其整理清楚
- 在撰写开题报告时,对于研究现状和发展趋势部分的填写,下列做法错误的是: A: 只知道当前领域的发展趋势,只有片面的了解 B: 对分析问题解决问题的方法,现状和趋势进行整理,梳理和描述 C: 对问题进行解析,广度层面理解清楚后,重点关注在问题发展的脉络上 D: 把握问题发展的历史,并将其整理清楚
内容
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在撰写开题报告时,对于研究现状和发展趋势部分的填写,下列做法错误的是: A: 只知道当前领域的发展趋势,只有片面的了解 B: 对分析问题解决问题的方法,现状和趋势进行整理,梳理和描述 C: 对问题进行解析,广度层面理解清楚后,重点关注在问题发展的脉络上 D: 把握问题发展的历史,并将其整理清楚
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在撰写开题报告时,对于研究现状和发展趋势部分的填写,下列做法错误的是: A: 只知道当前领域的发展趋势,只有片面的了解 B: 对分析问题解决问题的方法,现状和趋势进行整理,梳理和描述 C: 对问题进行解析,广度层面理解清楚后,重点关注在问题发展的脉络上 D: 把握问题发展的历史,并将其整理清楚
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()分析是对政策问题通过调查、整理,运用政策分析方法,对政策问题所表现出来的状态进行剖析和研究。 A: 历史分析 B: 现状分析 C: 过程分析 D: 趋势分析
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()是对某一领域,某一专业或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料通过分析,阅读,整理,提炼当前课题或其最新进展,学术见解或建议,做出综述性介绍和阐述的一种学术论文。 A: 文献综述 B: 学位论文 C: 科技报告 D: 会议论文