学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（
举一反三
- 学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）。 A: 视觉一空间智力 B: 人际智力 C: 语言智力 D: 音乐智力
- 小明的写作、唱歌测验得到的成绩不高，但是跳舞的成绩却非常出色。根据加德纳的多元智力观，小明具备较高的（）。 A: 语言智力 B: 空间智力 C: 身体-运动智力 D: 自然观察者智力
- 小明在一次测验中，语文、数学和英语的平均分是92分，其中英语成绩是89分，数学成绩是96分，语文成绩是（ ）
- 在某次考试中,小明语文数学成绩均为80分,英语为75分。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5.小明三科成绩按照标准分由大到小的顺序是()。 A: 语文数学英语 B: 英语数学语文 C: 英语语文数学 D: 语文英语数学
- 在某次考试中，小明的语文、数学成绩均为80，英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65，语文标准差为10，数学标准差为15，英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分由大到小进行排序的结果是（2008年全国统考） A: 语文、数学、英语 B: 英语、数学、语文 C: 英语、语文、数学 D: 语文、英语、数学