下列是制作概念图一般步骤，正确的排序是（）1认定中心主题2将概念用画线连上...的概念，可以运用不同结构的概念地图来表现
举一反三
- 下列是制作概念图一般步骤，正确的排序是（） 1认定中心主题 2将概念用画线连上 3将列出来的概念排序 4将其余的概念按层级排放在列表上 5开始制作概念地图 6随后将往下的二、三、四层的子概念放置在概念地图上 7重新整理概念地图的架构 8仔细、具体的例子可以用简图或代表符号附在概念上 9在不同分支的概念之间寻找有意义的“横向连接”，并在连线上用连接词标明关系 10知识或问题的表达不止是一种形式：对同一系列的概念，可以运用不同结构的概念地图来表现
- 下列是制作概念图一般步骤，正确的排序是（ ） 1认定中心主题 2将概念用画线连上 3将列出来的概念排序 4将其余的概念按层级排放在列表上 5开始制作概念地图 6随后将往下的二、三、四层的子概念放置在概念地图上 7重新整理概念地图的架构 8仔细、具体的例子可以用简图或代表符号附在概念上 9在不同分支的概念之间寻找有意义的“横向连接”，并在连线上用连接词标明关系 10知识或问题的表达不止是一种形式：对同一系列的概念，可以运用不同结构的概念地图来表现
- 下列是制作概念图一般步骤,正确的排序是()1认定中心主题2将概念用画线连上3将列出来的概念排序4将其余的概念按层级排放在列表上5开始制作概念地图6随后将往下的二、三、四层的子概念放置在概念地图上7重新整理概念地图的架构8仔细、具体的例子可以用简图或代表符号附在概念上9在不同分支的概念之间寻找有意义的“横向连接”,并在连线上用连接词标明关系10知识或问题的表达不止是一种形式:对同一系列的概念,可以运用不同结构的概念地图来表现 A: 12345678910 B: 13456279810 C: 12543678910 D: 12345679810
- 概念图是知识起点能力分析的工具，是学生原有的认知结构的一个很好的工具。主要有四个特征：概念、命题、交叉连接、层级结构。那么概念图的制作步骤是 A: 罗列概念，确定知识领域，罗列相关的概念以及与之相关的事实 B: 线条连接，用线条将概念连接起来，可以标明概念间的关系，注上具体的例子 C: 合理排序，确定概念间的关系，对概念进行上下排列 D: 修改完善
- 物理概念教学的程序一般可以划分为 、 和 三个阶段 A: 概念引入、概念形成、概念运用 B: 概念引入、概念运用、概念形成 C: 概念运用、概念引入、概念形成 D: 概念形成、概念引入、概念运用