中国大学MOOC: 音乐教育可以促进学前儿童 、 、 、 、 、 、 的全面发展。
身体、语言、认知、情感意志、个性、社会性、社会品质
举一反三
- 下列关于学前儿童音乐教育的概念错误的是: A: 学前儿童音乐教育是以学前儿童为主体,以适合学前儿童的音乐为客体的教育。 B: 学前儿童音乐教育的主要内容是设计和组织多种音乐活动。 C: 学前儿童音乐教育主要是为了培养儿童的音乐能力。 D: 学前儿童音乐教育能促进学前儿童身心全面发展的教育。
- 音乐教育可以促进学前儿童 、 ... 的全面发展。
- 音乐教育有利于促进学前儿童哪些音乐能力的发展?
- 音乐教育可以促进学前儿童()、情感意志、个性、社会品质的全面发展。
- 【多选题】音乐教育能促进学前儿童的全面发展,下列说法正确的是 A. 音乐教育能促进儿童身体和心理健康发展 B. 音乐教育能促进儿童智力发展 C. 音乐教育能促进儿童情感升华和优良品格的形成 D. 音乐教育能促进儿童个性和社会性发展
内容
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学前儿童音乐教育的任务。 A: 培养学前儿童对音乐的兴趣和爱好。 B: 教会儿童掌握初步的音乐知识和技能。 C: 发展学前儿童的音乐能力。 D: 充分发挥音乐的教育作用。
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学前儿童音乐教育的意义有以下哪些?( ) A: 促进儿童节拍能力发展 B: 促进儿童节奏能力发展 C: 促进儿童旋律能力发展 D: 促进儿童对音乐的听辨意识发展
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学前儿童全面发展教育是指以 的现实与可能为前提,以促进学前儿童全面和谐发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的,培养学前儿童素质的教育
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对学前儿童开展科学教育对儿童个体的价值体现在()。1可以丰富和积累学前儿童科学经验2可以促进学前儿童思维的发展3能够促进学前儿童的全面发展4会给学前儿童的一生带来深刻的影响5有助于发现具有科学潜能的学前儿童并促进其早期发展 A: ①②③④ B: ①③④⑤ C: ①②③④ D: .①②③④⑤
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学前儿童音乐教育的作用包括以下哪些?( ) A: 促进儿童智力发展 B: 促进儿童动作能力发展 C: 促进儿童创造力发展 D: 促进儿童音乐能力发展