分步呈现原则内涵：将多媒体信息按_______分段呈现时，学习效果会比以连续单元形式呈现更好。
举一反三
- 把信息切成片段分开呈现，而不是用一个持续的单元呈现时，学习者的学习效果会更好。这体现了梅耶的多媒体资源选择的（） A: 持续原则 B: 分段原则 C: 多媒体原则 D: 人性化原则
- “通道原则”意味着： A: “图片+解说”组成的多媒体呈现比“图片和文本”组成的多媒体呈现的学习效果好。 B: “图片+文本”组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。 C: “文本+解说” 组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。 D: 上述都不对
- “通道原则”意味着： A: “图片+解说”组成的多媒体呈现比“图片和文本”组成的多媒体呈现的学习效果好。 B: “图片+文本”组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。 C: “文本+解说” 组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。 D: 所有选项都错误
- 根据临近呈现原则，相应的文字和图式在屏幕上呈现较近时，学习效果会更好
- 中国大学MOOC: 根据Mayer的多媒体教学原则，学生学习由“动画+解说+屏幕文本”组成的呈现材料比学习由“动画+解说”组成的呈现材料能取得更好的效果。