要欣赏好音乐，理解乐曲所表现塑造的音乐形象，就必须加强( )训练。
举一反三
- 要欣赏好音乐,理解乐曲所表现塑造的音乐形象,就必须加强()训练。 A: 感觉 B: 直觉 C: 触觉 D: 听觉
- 大班幼儿在欣赏交响童话音乐《彼得与狼》时： A: 可以配合视频资料来组织欣赏活动 B: 必须配合视频资料来组织欣赏活动 C: 应该知道音乐所表现的形象 D: 能分辨出音乐的主要演奏乐器
- 中国大学MOOC: 由于音乐塑造出来的形象不是直观的，所以人们需要通过（ ）来产生共鸣，欣赏音乐。
- 学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（） A: 跟随音乐做动作 B: 观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品 C: 感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品 D: 了解音乐作品的创作背景
- 教师引导幼儿倾听音乐《金蛇狂舞》，感知音乐塑造的不同形象，此例采用的是（） A: 示范法 B: 讲解法 C: 欣赏法 D: 操作法