学生成绩的马太效应问题是通过学生群体交往网络中的知识发现方法得到证明和预测下一期不及格的学生
举一反三
- “学生考试成绩分为优、良、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”两个概念之间:
- “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（
- 学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,这里采用的计量尺度是( )
- p.p1{margin:0.0px0.0px0.0px0.0px;font:16.0px'SongtiSC';color:#323333;-webkit-text-stroke:#000000}span.s1{font-kerning:none} “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间
- 依次输入10个学生成绩，判断学生成绩等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）并计算各等级人数。