智慧职教: 教师应怎样评价幼儿游戏行为和水平？
举一反三
- 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？
- 幼儿游戏评价的内容主要包括（ ）。 A: 对教师指导行为的评价 B: 对幼儿选择游戏材料的评价 C: 对幼儿游戏发展水平的评价 D: 对幼儿游戏环境创设的评价
- 智慧职教: 教师组织幼儿体育游戏可以采用 _______来确定游戏角色。
- 对于幼儿游戏中的教师角色理解正确的是（ ） A: 游戏环境能激发幼儿游戏的愿望与兴趣，教师应创造合适的游戏环境 B: 游戏遇到困难而无法进行时，教师可以利用问题进行启发引导 C: 游戏应体现自主性，幼儿游戏时教师不能在旁边 D: 教师在幼儿游戏时要把握时机激发幼儿想象和思考 E: 幼儿寻求帮助时，教师都要直接帮助幼儿解决所有问题
- 智慧职教: 在幼儿游戏活动过程中教师任何时候都可以介入指导。