关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 在学习中,新知识则可用原有的知识进行类化,并与原有认知结构产生的一种并列组合,例如:凭借水流的知识理解血液相关知识为什么学习模式? 在学习中,新知识则可用原有的知识进行类化,并与原有认知结构产生的一种并列组合,例如:凭借水流的知识理解血液相关知识为什么学习模式? 答案： 查看 举一反三 如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。 根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（） A: 下位学习 B: 上位学习 C: 概念学习 D: 并列学习 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ） 根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为()。 A: 下为学习 B: 上位学习 C: 并列学习 D: 符号学习 E: 概念学习
