能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（
社会戏剧游戏
举一反三
- 学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（） A: 结构游戏 B: 角色游戏 C: 表演游戏 D: 结构性游戏
- 角色游戏是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。
- 【单选题】儿童通过模仿和想象及扮演角色,创造性地反映周围生活的一种游戏是() A. 角色游戏 B. 表演游戏 C. 生活游戏 D. 创造性游戏
- 幼儿游戏有很多积极功能，下列关于游戏促进儿童认知能力的发展，说法不准确的是()。 A: 游戏能促进儿童语言能力的发展 B: 游戏能促进儿童运动能力的发展 C: 游戏能促进儿童问题解决能力的发展 D: 游戏能促进儿童创造力的发展
- 儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
内容
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儿童根据童话、故事的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于（ ）。 A: 表演游戏 B: 角色游戏 C: 结构游戏 D: 智力游戏
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儿童根据故事、童话的内容,运用动作、表情、语言、扮演角色,进行创造性游戏属于()。 A: 智力游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
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5．表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。（ ）
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由不能意识到自己所扮演的角色到开始意识到，再到角色意识明确，能进行角色间互动，这是儿童角色游戏哪方面的发展？ A: 角色扮演水平的提高 B: 游戏内容的不断扩展 C: 语言与社会能力的发展 D: 使用材料与玩具能力的发展
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下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。 A: 游戏促进创造力发展 B: 游戏促进儿童语言发展 C: 自由游戏对创造性思维发展没有影响 D: 游戏促进儿童解决问题能力的发展