听众长时间地听演讲会感到较累,没兴趣,这时你可以穿插些小幽默、小故事,帮听众振奋一下精神, 再正式地讲下去。这是采用了哪种演讲的控场方法?
内容控场
举一反三
- 听众长时间地听演讲会感到较累,没兴趣,这时你可以穿插些小幽默、小故事,帮听众振奋一下精神, 再正式地讲下去。这是采用了哪种演讲的控场方法?( ) A: 目光控场 B: 动作控场 C: 声音控场 D: 内容控场
- 演讲过程中,演讲者与听众视线交流的方法有()。 A: 镇静地环视全场听众 B: 紧张地环视全场听众 C: 严肃地注视着某位听众 D: 微笑地看着某位听众
- 演讲结束后接受听众提问可以掌握演讲时间。()
- 正确、高效得使用我们的(),可以将听众更好地带入你的演讲,感受属于你的春夏秋冬
- 以“指导”为演讲目标常用的演讲方式是() A: 生动、准确地说明或形容事物 B: 采用推论、时间或空间顺序解释事情如何进行 C: 通过引证听众的利益和事实支持你的观点 D: 做到简短、幽默,适合听众特点
内容
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由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动,所以,演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。()
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演讲设计开场白应注意以下事项:() A: 布置舞台:开场白就像为演讲布置了舞台,它向听众介绍了演讲者,介绍了演讲概要。 B: “抓住”听众的注意力:听众也许正想着别的事情,或是对你的话题不感兴趣,这时候你需要开场白激起听众的兴致。 C: 谨慎地运用幽默:幽默必须和你的演示或你所处的场合、主题有关。 D: 说出你的建议:在很多劝说性演示中,你的建议会在开场白中就出现。
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演讲的主体是演讲者,演讲的客体是听众,听众在演讲中具有怎样的地位 A: 听众是演讲最终目的的实现者 B: 听众是演讲活动的能动参与者 C: 听众是演讲的主导者 D: 听众与演讲者的互动非常重要 E: 听众是演讲的被动接受者
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听众在接受演讲的内容时有相近心理,所以演讲者应该迎合听众、讨好听众,唯听众兴趣马首是瞻。
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演讲前要从哪些方面了解听众( )。 A: 听众出席演讲的原因 B: 听众对演讲内容的了解程度 C: 听众的年龄结构 D: 听众的知识背景