关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 动机对学习有促进作用，但动机与学习结果的关系并非总是一致的。“耶克斯-多德森定律”表明，过高强度的学习动机和过低强度的学习动机一样降低学习效率。（ ） 动机对学习有促进作用，但动机与学习结果的关系并非总是一致的。“耶克斯-多德森定律”表明，过高强度的学习动机和过低强度的学习动机一样降低学习效率。（ ） 答案： 查看 举一反三 【判断题】耶克斯-多德森定律表明,动机强度与学习效率之间呈现U型曲线关系。() 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ） A: 动机越弱，学习效率越高 B: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系不同 C: 动机越强，学习效率越高 D: 任务难度不同，动机强度与学习效率的关系相同。 耶克斯和多德森的研究表明,动机强度与学习效率之间呈正相关的关系。 高强度的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率。() 耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是（ ）关系。
