简述传授知识与发展智力之间的辩证关系（2015上半年真题）
传授知识与发展能力是相互统一和相互促进的关系。
具体体现在以下三方面：第一，掌握知识是发展能力的基础；第二，能力发展是掌握知识的必要条件。第三，掌握知识与发展能力具有相互转化的内在机制，即知识与能力相互依存、相互促进，但知识不等同于智力或能力。知识掌握的多少，并不一定都与智力发展水平成正比。从掌握知识到发展能力是一个非常复杂的过程，它不仅与知识掌握的多少有关，而且与掌握知识的质量、获得知识的方法和思维方式的运用等有密切的关系，二者不是同步进行的。
具体体现在以下三方面：第一，掌握知识是发展能力的基础；第二，能力发展是掌握知识的必要条件。第三，掌握知识与发展能力具有相互转化的内在机制，即知识与能力相互依存、相互促进，但知识不等同于智力或能力。知识掌握的多少，并不一定都与智力发展水平成正比。从掌握知识到发展能力是一个非常复杂的过程，它不仅与知识掌握的多少有关，而且与掌握知识的质量、获得知识的方法和思维方式的运用等有密切的关系，二者不是同步进行的。
举一反三
内容
- 0
简述掌握知识和发展能力之间的辩证关系。
- 1
在知识传授和发展智力之间，形式教育派重视______。
- 2
简述教育过程中掌握知识与发展智力的关系。
- 3
一个国家学制建立的主要依据有哪些？（2015上半年真题）
- 4
【单选题】关于教学的任务,“实质教育论” () A. 重视实用知识的传授，忽视智力的发展 B. 重视智力发展，忽视知识的传授 C. 既强调智力发展，又重视知识传授 D. 主张在发展智力的基础上传授知识