智慧职教: “儿童可以学会做比较精细的腕部、指部动作；可以比较随心所欲地根据需要变化上肢和躯干的动作速度和幅度；可以做出比较复杂更加协调的联合动作。” 这是()岁幼儿动作发展的特点
举一反三
- 与大班幼儿韵律动作发展特点相符的是( )。 A: 阶段末期,部分发展较好的幼儿能学会用自身动作的节奏型态与音乐的节奏相协调 B: 甚至部分女孩会主动注意和追求姿态美与动作美 C: 能学会做一些较小的、精细的腕部和指部动作 D: 可以做出比较复杂的连续移动动作及更加协调的联合动作
- 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的：
- 在非移位动作中，较先发展的是 A: 上肢动作 B: 下肢动作 C: 躯干动作 D: 精细动作
- 智慧职教: 采用快速重复某一动作或某一组合动作的方法，可以有效的发展动作速度。
- 儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是