《海国图志》中说：“古之圣人刳舟剡楫，以济不通，弦弧剡矢，以威天下，亦岂非形器之末„„岂火轮火器不等于射御乎？„„有用之物，即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调（）
A: 传统的舟船弓箭是有用之物
B: 向西方学习要转变传统观念
C: 坚船利炮是西方之长技
D: 学习西方是为了战胜西方
A: 传统的舟船弓箭是有用之物
B: 向西方学习要转变传统观念
C: 坚船利炮是西方之长技
D: 学习西方是为了战胜西方
举一反三
- 智慧职教: 《易经》“伏羲氏刳〔ku〕木为舟，剡〔yan〕木为楫，舟楫之利，以济不通”。说的是伏羲氏制作舟船的方法，这里有两个重要的条件（工具）是（ ）和（ ）。
- 魏源在《海国图志》一书的序文中强调：“是书何以作日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”这一思想开创了近代中国向西方学习的新风。其核心是 A: 既要学西方的先进技术，又要学西方的政治制度 B: 学习西方的先进技术，寻求强国御侮之道 C: 向西方学习，与各国礼尚往来 D: 引进西方技术，回馈西方各国
- 魏源在《海国图志》一书的序文中强调：“是书何以作曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”这一思想开创了中国近代向西方学习的新风。其核心是 A: 引进西方技术，回馈西方各国 B: 学习西方的先进技术，寻求强国御侮之道 C: 向西方学习，与各国礼尚往来 D: 既要学西方的先进技术，又要学西方的政治制度
- 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的内容 B: 向西方学习的目的 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的结果
- 魏源、林则徐“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”的主要差异在于 A: 向西方学习的目的 B: 向西方学习的结果 C: 向西方学习的手段 D: 向西方学习的内容