关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-06-27 下列选项对“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句诗中儿童没有追上蝴蝶的原因解释正确的是() A: 蝴蝶飞得太快了以至于没有追上 B: 蝴蝶是黄色的,菜花也是黄色的,分不清哪是蝴蝶,哪是花 C: 菜花挡住了去路,无法继续追逐蝴蝶 D: 忙着欣赏菜花,蝴蝶飞走了 下列选项对“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句诗中儿童没有追上蝴蝶的原因解释正确的是()A: 蝴蝶飞得太快了以至于没有追上B: 蝴蝶是黄色的,菜花也是黄色的,分不清哪是蝴蝶,哪是花C: 菜花挡住了去路,无法继续追逐蝴蝶D: 忙着欣赏菜花,蝴蝶飞走了 答案: 查看 举一反三 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,请问“无处寻”主要是因为? A: 儿童跑得太慢 B: 蝴蝶飞得太快 C: 菜花与蝴蝶颜色相同 D: 蝴蝶躲到菜叶后面 儿童急走追黄蝶,(<br/>)。 A: 飞入菜花无处寻 B: 黄蝶双双入菜花 C: 稚子敲针作钓钩 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,黄蝶对菜花的作用是()。 A: 提供养料 B: 防治害虫 C: 延长花期 D: 帮助传粉 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”这句诗体现了TRIZ理论中的哪个创新原理? 宋代杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”中所体现的色彩关系是()_