教育实验中应用最为普遍的、最典型的单因子实验设计是()。
A: 单组后测设计
B: 单组前后侧设计
C: 非随机分派控制组后测设计
D: 非随机分派控制组前后测设计
A: 单组后测设计
B: 单组前后侧设计
C: 非随机分派控制组后测设计
D: 非随机分派控制组前后测设计
举一反三
- 在教育实验设计中，最基本最典型的实验没计是( )。 A: 单组前后测设计 B: 随机分派控制组前后测设计 C: 非随机分派控制组前后测设计 D: 所罗门四组设计
- 以下哪些教育实验设计不属于教育准实验设计（ ）。 A: 非随机分派控制组前后测设计 B: 单组前后测设计 C: 随机分配控制组后测设计 D: 所罗门四组设计
- 下列选项中，内外效度都比较高的理想的实验设计是 A: 单组前后测设计 B: 非随机分派控制组前后测设计 C: 实验组、控制组前后测设计 D: 所罗门四组设计
- 下列实验设计属于前实验的是（）。 A: 非随机分配实验组控制组前后测设计 B: 非随机实验组控制组仅后测设计 C: 随机分配实验组控制组前后测设计 D: 随机分配实验组控制组多因子前后测设计
- 以下哪个选项不属于准实验设计？ A: 单组时间序列设计 B: 不相等控制组前后测设计 C: 不相等控制组时间序列设计 D: 单因素完全随机前后测设计