实地研究过程。(东北财大2007年研，北科2007年研)[br][/br][br][/br]
答，从实施的程序上看，实地研究通常可分为以下几个主要的阶段:[br][/br](1)选择研究背景。实地研究必须深入实地。因此，“实地”的选择是进行实地研究的第一步。在客观条件 许可时，应尽量选择那些既与所研究的问题或现象密切相关，又容易进入、容易观察的背景[br][/br](2)获准进入，获准进入是实地研究中非常重要同时也十分关键的一个环节。正式的、合法的身份以及单 位或组织的介绍信，并不是保证能获准进入的充分条件。研究者婴能参与研究对象的实际社会生活，还常常需要 某些“关键人物”或“中间人”的帮助。这些关键人物成中间人就生活在研究对象所生活的社区，或者就工作在 研究对象所工作的单位，他们既认识研究者(是研究者的朋友、亲臧更好)，同时又认识研究者所希望研究的那 些研究对象。总之，他们能够十分便利地将研究者“带入”到研究对象的生活世界中。[br][/br](3)取得信任和建立友善关系。尽快取得当地人的信任，尽快与他们建立友善的关系，是进入实地后研究 者面临的首要任务。在一定意义上，研究者能否取得研究对象的信任，他能否与研究对象建立起友善的关系，决 定着他的实地研究的前途和命运。[br][/br](4)收集资料(观察或访谈)。[br][/br](5)整理和分析资料，[br][/br](6)报告研究结果，
举一反三
- 请论述实地研究方式的优缺点。(中财2014年研)[br][/br]相关试题:[br][/br](1)实地研究方式的主要优缺点有哪些?(南航2013年研)[br][/br](2)简述实地研究的优点。(简答题，东北财大2014年研)[br][/br][br][/br]
- 传播学[北京师范大学2007研][br][/br][br][/br]
- 伊里调查(伊里县研究)[南京师大2009研，南开大学2007研;][br][/br][br][/br]
- 版面元素(上交2007、2006、2005研，西安交大2005研)[br][/br][br][/br]
- 教师职业道德[首都师范大学2007研】[br][/br][br][/br]
内容
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试论述实地研究的优缺点。（东北财大2009年研）<br/>相关试题：（1）实地研究方式的主要优缺点有哪些？（南京航空航天大学2013年研）<br/>（2）试述实地研究方式与调查研究、实验研究方式的不同特点，并举例说明。（江西财大2008年研）
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学校管理体制[北京航空航天大学2009研，华中科技大学2007研，武汉大学2004研][br][/br][br][/br]
- 2
沟通[北京理工大学2007、2006年研][br][/br]
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简述性格的右度特征。(上海师大2007研)[br][/br][br][/br]
- 4
Marsall-Lerner Condition (人行2008研:对外经贸2006研:上海财大1997 研)[br][/br][br][/br]