怎样制定观察计划()
A: A选择观察对象
B: B确定观察内客
C: C确定行为标准
D: D记录方式的设计与选用
A: A选择观察对象
B: B确定观察内客
C: C确定行为标准
D: D记录方式的设计与选用
A,B,C,D
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举一反三
- 怎样制定观察计划() A: A选择观察对象 B: B确定观察内客 C: C确定行为标准 D: D记录方式的设计与选用
- 观察计划是对运用观察法的步骤、程序与要求事先做出系统周密的设计与安排,也可称为观察研究方案。观察计划的内容一般包括( ) A: 观察的目的任务 B: 选择观察对象 C: 确定观察指标 D: 明确观测指标的标准、规格与要求 E: 确定和设计观察的步骤条件与方式 F: 统一记录规格与符号
- 教育观察研究的设计包括 A: 确定观察的内容 B: 选择观察的类型 C: 训练观察人员 D: 制定观察记录表
- 下列哪项不属于教育观察前的准备工作:( ) A: 明确观察目的,确定观察对象和观察内容 B: 选择观察类型、方法和途径 C: 制定观察记录表 D: 制定观察实施方案
- 结构式观察应: A: 对观察记录进行统计分析 B: 随机进行观察 C: 确定观察对象和内容 D: 确定观察变量和指标 E: 严格按照观察计划进行观察
内容
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轶事纪录法的应用步骤包括: A: 界定观察对象和行为 B: 确定观察记录的类型 C: 选择记录格式和内容 D: 观察并记录 E: 行为分析
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观察实施的过程中,需要做的观察准备包括() A: 确定观察目的 B: 评估观察对象 C: 制定观察计划 D: 准备所需材料
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一次完整的观察研究过程可分为两个大阶段,即教育现象观察阶段与观察资料分析阶段,其中教育现象观察阶段需要完成的工作有? A: 明确观察目的 B: 确定观察对象 C: 制定观察计划与方案 D: 实施观察 E: 做好观察记录
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时间取样法在观察前的准备过程包括哪些? A: 确定观察的目标行为 B: 给出相关操作性定义 C: 选择观察对象 D: 设置观察时间 E: 制定观察量表
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保证观察活动具有统一性和客观性的基本条件是()。 A: 制定计划 B: 确定观察对象 C: 观察报告撰写 D: 执行计划