一个完整的评价指标体系由（ ）组成。
A: 指标项目
B: 评价标准
C: 权重系数
D: 评判等级
A: 指标项目
B: 评价标准
C: 权重系数
D: 评判等级
A,B,C,D
举一反三
- 不论是否网络评价，一个完整的评价指标体系由（ ）组成。 A: 权重系数 B: 评判等级 C: 指标项目 D: 评价主体 E: 评价标准
- 完整的评价指标体系由三个要素有机组合而成,不包括以下哪项。______ A: 评价指标 B: 评价理论 C: 评价标准 D: 权重系数
- 评价指标体系包括（ ）。 A: 指标权重 B: 评价对象 C: 评价标准 D: 评价要素
- 下列关于变革评价的一般步骤排列顺序正确的是：()。 A: 确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 B: 确定评价目标、选择评价方法、制定评价指标设定的原则、制定评价指标体系和标准、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 C: 确定评价目标、制定评价指标体系和标准、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、确定评价指标权重、确定评判依据、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议 D: 确定评价目标、制定评价指标设定的原则、选择评价方法、制定评价指标体系和标准、确定评判依据、确定评价指标权重、进行综合评价并进行分析、提出评价报告和建议
- 教育评价指标体系的结构主要有（） A: 评价内容 B: 指标权重 C: 评价标准 D: 评价结果
内容
- 0
从结构上分析，教育评价表主要由三部分组成，即 A: 评价指标、指标权重和评价方法 B: 评价指标、评价标准和评价结果 C: 评价指标、评价方法和评价结果 D: 评价指标、指标权重和评价标准
- 1
教育评价指标体系的结构主要有（） A: A评价内容 B: B指标权重 C: C评价标准 D: D评价结果
- 2
表示每项评价指标在指标体系中所占的重要性程度，并赋予相应的值，这一概念是（） A: 评价指标 B: 评价标准 C: 指标权数 D: 指标权重
- 3
一套完整的评价指标体系除包括评价指标、概括性问题外，还应包括反映每一指标相对重要程度的数量化标志——（）。 A: 权重 B: 目标 C: 内容 D: 权数
- 4
表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度，并赋予相应的值，这个数值叫() A: 评价指标 B: 评价权重 C: 评价标准 D: 评价目标