达尔克罗兹在其音乐教育体系中主要安排了体态律动、_____和______三方面的课程内容
视唱练耳# 即兴创作
举一反三
- 德国音乐教育家奥尔夫的音乐教育体系通过吸收()并进一步发展形成了元素性隐喻而教学体系。 A: 铃木教学法 B: 达尔克罗兹体态律动学 C: 卡巴列夫斯基音乐教育体系 D: 柯达伊教学法
- 达尔克罗兹教学法强调体态律动教学，请判断
- 以下理论是由达尔克罗兹提出的是: A: “体态律动”学说 B: 节奏是音乐学习中最重要的内容 C: 以歌唱为主要教学内容 D: “天才教育体系”
- 体态律动、视唱练耳和 构成了达尔克罗兹教学体系的三个组成部分。
- 在达尔克罗兹的音乐教育体系中，（）由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段，并成为相对独立的学习领域。 A: 体态律动 B: 试听练耳 C: 即兴创作 D: 音乐律动
内容
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奥尔夫吸取了达尔克罗兹体态律动学的精华形成了独特的元素性音乐教育，请判断。
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达尔克罗兹认为音乐学习的起点是: A: 钢琴 B: 体态律动 C: 唱歌 D: 打击乐
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【多选题】达尔克罗兹的教育理念提出 A. 体态律动 B. 歌唱教学 C. 即兴 D. 民族音乐
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达尔克罗兹音乐教育体系中，最有个性和最有成效的部分是
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达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容是什么？