音乐技能的学习可划分为三个阶段,即( )。
A: 选择阶段、理解阶段、应用阶段
B: 选择阶段、理解阶段、保持阶段
C: 定向阶段、分解与整合阶段、熟练阶段
D: 定向阶段、巩固阶段、熟练阶段
A: 选择阶段、理解阶段、应用阶段
B: 选择阶段、理解阶段、保持阶段
C: 定向阶段、分解与整合阶段、熟练阶段
D: 定向阶段、巩固阶段、熟练阶段
C
举一反三
- 技能学习的过程包括（）。 A: 定向阶段 B: 分解阶段 C: 定位阶段 D: 熟练阶段 E: 应用阶段
- 运动技能形成过程的三个阶段是（）。 A: 认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段 B: 自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向 C: 认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段 D: 练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
- 运动技能形成过程的三个阶段是（）。 A: A认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段 B: B自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向 C: C认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段 D: D练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
- 运动技能的形成与发展过程经过（）。 A: 定向阶段 B: 模仿阶段 C: 内化阶段 D: 整合阶段 E: 熟练阶段
- 幼儿掌握运动技能的必要前提是（）。 A: 模仿阶段 B: 定向阶段 C: 整合阶段 D: 熟练阶段
内容
- 0
运动技能形成需要经历哪三个阶段？ A: 认知定向阶段 B: 联系形成阶段 C: 自动化熟练阶段 D: 迁移创新阶段
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学生能轻快的演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到（）。 A: 定向阶段 B: 模仿阶段 C: 整合阶段 D: 熟练阶段
- 2
动作技能的学习过程包括（） A: 认知定向阶段 B: 整套动作阶段 C: 熟练技巧阶段 D: 局部动作阶段
- 3
陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即（）。 A: 练习阶段 B: 理解阶段 C: 保持阶段 D: 应用阶段
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运动技能学习的三个阶段分别为认知阶段、联结阶段和（ ）。 A: 自动化阶段 B: 熟练阶段 C: 完善阶段 D: 整合阶段