按评定标准对成果作出评语式鉴定的教育科研成果评价的方法是（)
A: 定量评价
B: 定性评价
C: 通讯评价
D: 会议评价
A: 定量评价
B: 定性评价
C: 通讯评价
D: 会议评价
举一反三
- 按评价的内容不同，教学评价可以分（） A: 成果评价 B: 定性评价 C: 定量评价 D: 过程评价
- 关于危险源的风险评价方法，按评价结果类型可将风险评价分为（）两种。 A: 定性评价和定量评价 B: 定性评价和半定量评价 C: 半定量评价和定量评价 D: 定性评价和半定性评价
- 教学评价按评价性质的不同可分为（）。 A: 相对评价、绝对评价和自身评价 B: 过程评价和成果评价 C: 定性评价和定量评价 D: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价
- 教学评价按评价基准的不同，可分为()。 A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 定性评价和定量评价 C: 相对评价、绝对评价和自我评价 D: 过程评价和成果评价
- 教学评价按评价性质的不同可分为（）。 A: A相对评价、绝对评价和自身评价 B: B过程评价和成果评价 C: C定性评价和定量评价 D: D诊断性评价、形成性评价、总结性评价