小明是一名追求卓越、渴望获得成功的青年。现在有三项难度不同的任务可供其选择。你认为小明最有可能选择哪种任务?()
A: 难度高的任务
B: 难度低的任务
C: 中等难度的任务
D: 回避这些任务
A: 难度高的任务
B: 难度低的任务
C: 中等难度的任务
D: 回避这些任务
举一反三
- 根据成就目标定向理论,成绩一回避目标取向的个体,倾向于选择 A: 最低难度的任务 B: 中等难度的任务 C: 最高难度的任务 D: 最高或最低难度的任务
- 根据成就动机理论,力求成功的学生与避免失败的学生相比,在选择任务时会倾向于选择( ) A: 高难度的任务 B: 中等难度的任务 C: 没难度的任务 D: 低难度的任务
- 高成就动机者面对任务时倾向于选择()的任务。 A: 低难度 B: 中等难度 C: 高难度 D: 随机
- 下面最有助于提高自我效能感的是() A: 高难度任务 B: 中等难度任务 C: 低难度任务
- 根据成就目标定向理论,以掌握知识、提高能力为目标的个体,倾向于选择 A: 最低难度的任务 B: 中等难度的任务 C: 最高难度的任务 D: 最高或最低难度的任务