农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的（）
A: 上述无籽番茄性状能遗传
B: 若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C: 上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传
D: 若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体
A: 上述无籽番茄性状能遗传
B: 若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C: 上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传
D: 若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体
举一反三
- 农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的（） A: 上述无籽番茄性状能遗传 B: 若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C: 上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传 D: 若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体
- 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（） A: 上述无籽番茄性状能遗传 B: 若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子 C: 上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D: 若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组
- 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是（） A: A上述无籽番茄性状能遗传 B: B若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子 C: C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D: D若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株，子房壁细胞含有三个染色体组
- 科学家做了两项实验： ①用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄 ②用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜 下列有关叙述正确的是（） A: 上述无子番茄性状能遗传 B: 若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C: 上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D: 若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
- 科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，其子房发育成无子番茄。（2）用四倍体西瓜作母本与二倍体西瓜作父本进行杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜成熟的花粉，其子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是（） A: A上述无子番茄性状能遗传 B: B若取无子番茄植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C: C若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D: D若取上述无子西瓜植株的枝条进行无性繁殖，长成的植株开花后其子房壁细胞含有四个染色体组