学生在学习一段材料时，通常开头部分比中间部分记忆效果好，这一现象在心理学中被称为“首因效应”。
举一反三
- 对学习材料的首尾部分记忆效果好，中间遗忘多，这种现象称为 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 系列位置效应 D: 双重记忆
- 一系列学习材料，前面比中间的记忆效果好称为( )。 A: 首因效应 B: 近因效应 C: 启动效应 D: 系列位置效应
- 一个较长的学习材料，它的开头语末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（ ） A: 过度学习效应 B: 记忆首因效应 C: 记忆的系列位置效应 D: 记忆的近因效应
- 人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象，属于（） A: 首因效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板效应
- .一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为【 】 A: 过度学习效应 B: 记忆的首因效应 C: 记忆的序列位置效应 D: 记忆的近因效应