动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（）
A: A引发作用
B: B导向作用
C: C维持作用
D: D调控作用
A: A引发作用
B: B导向作用
C: C维持作用
D: D调控作用
举一反三
- 动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（） A: 引发作用 B: 导向作用 C: 维持作用 D: 调控作用
- 动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（） A: 引发作用 B: 导向作用 C: 维持作用 D: 调控作用
- 动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（） A: A引发作用 B: B导向作用 C: C维持作用 D: D调控作用
- 21.学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。
- 学习动机的作用有（）。 A: 引发作用 B: 导向作用 C: 维持作用 D: 调控作用