布鲁纳的结构教学观认为教学的目的在于理解学科的基本结构。而掌握学科基本结构的教学原则包括（），（），（），（）
动机原则；结构原则；程序原则；强化原则
举一反三
内容
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认知主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有()。 A: 鼓励原则 B: 动机原则 C: 结构原则 D: 程序原则 E: 强化原则
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为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了等基本教学原则
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布鲁纳提出了掌握学科基本结构的教学原则是（ ）。 A: 动机原则 B: 启发原则 C: 结构原则 D: 程序原则
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美国教育心理学家布鲁纳认为,学习的实质是主动的形成认知结构,教学的目的在于理解学科的基本结构,要提倡( )。
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布鲁纳提出的掌握学科的基本结构的教学原则包括( )。 A: 动机原则 B: 替代原则 C: 结构原则 D: 程序原则 E: 强化原则