以下哪一种提问的顺序最有利于学生参与课堂学习（）
A: 被点名的某个同学到黑板前面→教师提问→该生在黑板上做题，其他同学在座位上讨论
B: 按某种顺序（如座位、学号等）点名→教师提问→学生逐个回答问题
C: 点一个同学的名字→教师提问→该生回答问题_其他同学认真听
D: 教师提问→停顿片刻让学生思考→点名让某个同学回答
A: 被点名的某个同学到黑板前面→教师提问→该生在黑板上做题，其他同学在座位上讨论
B: 按某种顺序（如座位、学号等）点名→教师提问→学生逐个回答问题
C: 点一个同学的名字→教师提问→该生回答问题_其他同学认真听
D: 教师提问→停顿片刻让学生思考→点名让某个同学回答
D
举一反三
内容
- 0
在课堂教学中，提问要因人而问，所以教师可以采取点名的方式，直接把某个学生叫起来再提问
- 1
学生回答问题出错或回答不完整时，教师比较好的处理方式有（）。 A: 见错就纠 B: 让其他同学补充 C: 学生共同讨论 D: 给予启发 E: 转换角度提问
- 2
当学生们不愿回答时，教师应立即提问其他学生以节省课堂时间。
- 3
课堂提问时，教师通常应该（）。 A: 先提问，稍作停顿，再指定学生回答 B: 先提问，然后立即指定学生回答 C: 先指定学生，然后立即提出问题 D: 先指定学生，稍作停顿，然后提出问题
- 4
教师在课堂上提问时应注意其方式，以下叙述正确的是（）。 A: 应当先指定回答对象，然后进行提问 B: 为保证课堂节奏，提问后立刻指定学生回答 C: 教师应当在提问后给予一定的准备时间 D: 反复向内向的、不爱回答问题的学生提问