教师应重视班级特色环境创设,根据特色班级活动的内容不断丰富、调整环境创设内容,增强环境与幼儿的互动性。( )
举一反三
- 【其它】幼儿园物质环境的创设可以分为物质环境和心理环境,在创设幼儿园物质环境时,教师应: A创设多种形式相结合的活动环境 B创设与主题内容相符合的活动环境 C创设富有教育性、创意性的活动环境 D以上选项都正确
- 是根据当前或阶段教育活动目标、内容而创设的墙面环境.,由教师和幼儿共同创设
- 幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。 A: 互动墙饰 B: 园所环境 C: 班级活动 D: 班级环创
- 幼儿园环境创设要结合班级近期教育目标，引发幼儿的学习，这说明环境创设要体现（）。
- 幼儿园班级环境中，常规区角活动环境创设的要点有：尊重幼儿需要,科学合理布局，，。